麥肯錫－新人培訓七堂課
【解決問題很重要、但分辨真正得問題在哪，更重要！】
大家應該都有類似的經驗，曖昧中的對象，發訊息跟你說
聽說最近有部電影很好看，我覺得這個題材超有趣的！
這應該就是天大的暗示、叫你約她一起去看！
如果你就只是很開心得跟他聊，電影的相關問題，很顯然
【你可能雍有憑實力單身的潛力XD】
當老師去外面上課，總是課上不完，延誤上課時間，無法準時下課
我們可以選擇加派一名老師去幫助他
這樣也許能夠解決當下的問題
但是實際上變成是一個人的工作，卻要兩個人去執行
就結果來說、大家的工作量反而上升、效益卻沒有提升
那背後的問題可能會是什麼呢？
該怎麼解決呢？
【！練習看見問題背後問題的能力！】
一.先思考想要達成的理想目標是什麼：
要能夠準時下課，小朋友積木可以收得整齊、老師上得輕鬆、小朋友學得開心
二.根據要達成的目標反推分析，需要解決得問題有哪些
要能夠準時下課～＞反推延誤下課得問題可能有什麼？
1可能是教案設計可能太難了
2可能是上課的桌椅擺放位子，讓老師示範容易出現死角、示範看不清楚
三.提出各項問題解決方案，並去思考，這樣做有什麼好處或是壞處有什麼需要注意的細節
1教案設計太難了:
那就把他修改簡單一些，但因為難度變簡單了
所以這學期若是十堂課，把它放置在前面得第一堂或第二堂
畢竟隨著課程繼續，小朋友能力也是會變強得
2桌椅擺放容易死角:
可以考慮改變桌椅擺設為ㄇ字型
若還是不行，可以考慮使用投影機等器材，但是這樣帶得東西會變多
或是考慮一次一組出來觀察老師示範
試著選擇優點多於缺點的方案去執行吧!
如果覺得這樣很難理解的話，也可以用這個方式來思考
你也可已把上述三件事情理解為：【天空、下雨、傘】
天空（事實）：天空烏雲密布，感覺好像要下雨了
（課程好像上不完）
下雨（假設方案）：快下雨了，我們可以穿雨衣好呢，還是躲起來等雨停呢？
傘 （解決方案）：穿雨衣好了！行動方便，但是很悶、拿雨傘好了，
雖然方便，但是風太大可能雨傘就開花了
【看見問題背後的真正的問題、解決他、讓自己的生活一勞永逸吧！】
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